Curso Propedéutico 2021. Los desastres biológicos: un análisis desde la salud ambiental.
Curso Propedéutico 2021. Los desastres biológicos: un análisis desde la salud ambiental.
Por segundo año y en medio de la pandemia provocada por la enfermedad Covid 19, la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental desarrolla su curso propedéutico de forma virtual. El tema central abordado durante las actividades académicas fue “Los desastres biológicos: un análisis desde la salud ambiental”. Del 2 al 28 de mayo del 2021 los aspirantes a este posgrado tuvieron la oportunidad de desarrollar de manera conjunta con los profesores, actividades que los ayudaron a la comprensión de los desastres biológicos, entendidos éstos como aquellas situaciones de emergencia sanitaria que se crean en regiones o países vecinos con la introducción de un agente patógeno exótico, o el cambio brusco del carácter enzoótico de una enfermedad hacia una manifestación de tipo epizoótico, por la amenaza que represente para la población animal de importancia económica y para los humanos, en caso de las zoonosis. Dichos desastres biológicos se caracterizan por tener serias repercusiones sanitarias, productivas, económicas, sociales y políticas.
En este sentido y dada la pandemia actual causada por el virus SARS-CoV-2 consideramos relevante poner a la discusión de los expertos las implicaciones que ha tenido esta pandemia en los distintos aspectos y ámbitos que analiza la salud ambiental. Para ello organizaremos su abordaje en tres momentos principales: a) antecedentes y conceptualización de los desastres biológicos; b) la construcción social del desastre y c) el caso de la Covid 19 (análisis y experiencias).
El grupo de aspirantes a la maestría estuvo integrado por jóvenes provenientes de los estados de Michoacán, Jalisco y una estudiante internacional de Cuba. En cuanto a los perfiles de su formación inicial el grupo estuvo integrado por licenciados en biólogía, medicina, psicólogía, geografía y ciencias ambientales.
Esta actividad académica constituye un elemento esencial que permite el desarrollo de aprendizajes así como la identificación de intereses y competencias de los aspirantes, para así poder seleccionar a quienes podrán formarse como futuros investigadores en el campo de la Salud Ambiental.
“Biodiversidad y salud: curso propedéutico 2020B de la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental”.
Biodiversidad y Salud: curso propedéutico 2020B de la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental
En medio de la contingencia provocada por la enfermedad Covid 19, el curso propedéutico de la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental se llevó a cabo del 4 de mayo al 2 de junio del presente, teniendo como principal propósito la selección de los mejores candidatos para cursar dicho posgrado en la generación que dará inicio en el ciclo escolar 2020B. La convocatoria estuvo dirigida a profesionales de ciencias ambientales, ciencias de la salud y de otras disciplinas que se desempeñan o interesan en la investigación de los problemas de salud ambiental. Por primera vez el curso se desarrolló completamente en línea utilizando distintas plataformas digitales.
El tema para este curso fue biodiversidad y salud que de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), la biodiversidad sostiene la vida en la Tierra y se refiere a la variedad que contiene la biota, desde la constitución genética de los vegetales y animales hasta la diversidad cultural. La relevancia de tratar este tema radica entre otras cosas en el reconocimiento de que todo ser humano depende de la biodiversidad en su vida cotidiana. La salud humana depende en última instancia de los bienes y servicios de los ecosistemas (como el agua dulce, los alimentos y las fuentes de combustible) que son indispensables para la buena salud humana y los medios productivos de ganarse el sustento. La pérdida de biodiversidad puede ejercer un importante efecto directo en la salud humana si los servicios de los ecosistemas ya no alcanzan a satisfacer las necesidades sociales. De manera indirecta, los cambios en los servicios de los ecosistemas afectan a los medios de ganarse el sustento, los ingresos y la migración local, y en ocasiones pueden incluso causar conflictos sociales. La diversidad biofísica de microorganismos, flora y fauna ofrece amplios conocimientos que benefician no solo para la biología, sino que además las ciencias de la salud y la farmacología se ven favorecidas. Una mayor comprensión de la biodiversidad de la Tierra propicia descubrimientos médicos y farmacológicos de relieve. La pérdida de biodiversidad puede limitar el descubrimiento de posibles tratamientos de muchas enfermedades y problemas de salud.
El propósito general para este curso fue que los aspirantes identifiquen, desde un enfoque sistémico, los vínculos y relaciones entre la biodiversidad y la salud así como que diseñaran un protocolo de investigación para ingreso a la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental.
El grupo de aspirantes a la maestría estuvo integrado por jóvenes provenientes de los estados de Chihuahua, Sinaloa y Jalisco y una aspirante internacional de Rusia.
El curso propedéutico se desarrolló a partir de los siguientes módulos:
| Semana | Tema | Coordinadores |
| Del 4 al 8 de mayo | Conceptos generales y antecedentes. | Dr. Felipe de J, Lozano KastenDra. Silvia G. León Cortés |
| Del 11 al 15 de mayo | Amenazas a la biodiversidad y efectos a la salud | Dra. Martha G. Orozco Medina Dr. Javier García Velasco |
| Del 18 al 22 de mayo | Estado del conocimiento sobre biodiversidad y salud | Dra. Guadalupe Garibay ChávezDr. Arturo Curiel Ballesteros |
| Del 25 de mayo al 2 de junio | Elaboración del protocolo de investigación | Dra.S. Lizette Ramos de Robles |
Cinco investigadores egresados y titulados en la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental (Generación 2017B – 2019A)
Estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental presentaron la defensa de su tesis como parte fundamental de su proceso formativo dentro del campo de la salud ambiental. Con este acto obtuvieron el grado de Maestro en Ciencias de la Salud Ambiental y cumplieron con un compromiso no solo profesional sino institucional ante la Universidad de Guadalajara y el Conacyt quien los apoyó con becas durante sus estudios.
Durante los meses de noviembre del 2019 a marzo del 2020, cinco estudiantes de la Generación 2017B – 2019A de la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental presentaron su defensa de tesis, en las instalaciones del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias.
Estos logros son posibles gracias al trabajo en colaboración entre el Director, Codirector, Asesores/Lectores y profesores, quienes integran un equipo de profesionales que dan acompañamiento académico al estudiante.
Los temas de investigación desarrollados son de relevancia y atienden los problemas de salud ambiental presentes a nivel estatal, tienen vínculos con los sectores sociales y aportan al campo disciplinar.
En la siguiente tabla podemos ver el concentrado de datos en torno a los estudiantes, los temas y los directores y codirectores.
| Estudiante | Tema de tesis | Director y Codirector |
| Jairo Gabriel Alvarez Ortiz | Impacto del consumo crónico de agua fluorada durante el desarrollo de la rata macho adulta sobre el estado afectivo y su relación con la expresión de los receptores 5-HT1A en los núcleos del rafé | Director Dr. Cesar Soria FregozoCodirector Dr. Alejandro Canales Aguirre |
| Christiane Jeglitska | Servicios ecosistémicos culturales de un parque urbano de la ZMG y beneficios en el bienestar de sus usuarios | Directora Dra. Guadalupe Garibay ChávezCodirectora Dra. Julieta Ramos Loyo |
| Kenia Marcela Gonzalez Pedraza | Calidad de aire de interior en viviendas y salud en mujeres de Agua Caliente, Poncitlán, Jalisco | Directora Dra. Martha G. Orozco MedinaCodirector Dr. Arturo Figueroa Montaño |
| Gilda René Ponce Véjar | Neonicotinoides y otros plaguicidas en miel de abeja producida en Jalisco, México: Análisis de contaminación ambiental y peligro potencial en salud humana”. | Directora Dra. S. Lizette Ramos de RoblesCodirector Dr. Ernesto Guzmán Novoa |
| Alethea Sandoval Casillas | Morbilidad en la Zona Metropolitana de Guadalajara por los efectos de los grandes incendios forestales en el Bosque la Primavera (2005, 2012) | Director Dr Arturo Curiel BallesterosCodirector Dr. Jorge Regalado Santillán |
Taller Riesgo Climático e Incendios Forestales en México
Los días 3 y 4 de diciembre del 2019 la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental realizó el Taller de Riesgo climático e incendios forestales en México coordinado por la Dra. S. Lizette Ramos, quien dirige este posgrado por parte del CUCBA. El curso fue desarrollado por el Dr. Víctor Magaña Rueda y Moisés Gamaliel López Arias, ambos miembros del Seminario Universitario de Riesgos Socio-Ambientales, SURSA, Instituto de Geografía, UNAM. Este taller se llevó a cabo como parte de las actividades formativas de la maestría que permiten enriquecer los conocimientos en el campo de la salud ambiental y el fortalecimiento de la línea de especialización de Cambios Globales y Opciones de Futuro. Dentro de los temas que se analizaron fueron:
El concepto de riesgo de incendios forestales:
Peligro climático
1. Diferencias entre tiempo y clima
2. Los factores climáticos que resultan en peligro: anomalías de precipitación, temperatura máxima, vientos dominantes y extremos, humedad del aire
3. El impacto de las anomalías climáticas en la vegetación
4. Caracterización del peligro de incendios forestales
5. Pronóstico de peligro climático
6. Manejo de bases de datos
7. Fuentes de información
Al taller asistieron estudiantes de 1ero. y 3er. semestre, así como egresados y profesores de la maestría, también asistieron estudiantes del Doctorado Ciudad Territorio y Sustentabilidad del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD).
Taller Aproximaciones del estudio de los impactos del clima desde una perspectiva de riesgo 2019
Como parte de las actividades extracurriculares que permiten a los estudiantes y profesores enriquecer los conocimientos en el campo de la salud ambiental los días 4 y 5 de noviembre del presente año la Maestría en Ciencias de la Salud Ambiental realizó el Taller: Aproximaciones del estudio de los impactos del clima desde una perspectiva de riesgo Los profesores invitados para desarrollar este taller fueron el Dr. Víctor Magaña Rueda Coordinador del Seminario Universitario de Riesgos Socio-Ambientales, SURSA, Instituto de Geografía, UNAM y el Biól. Mardocheo Palma Muñoz.
El objetivo del taller fue fortalecer la línea de investigación de cambios globales y opciones de futuro a través del análisis de los impactos que tiene el clima. Se enfatizó en el uso de información que lleve a caracterizar el riesgo climático, a partir de cuantificaciones de peligro y de vulnerabilidad, para poder ser presentado de forma que apoye su entendimiento y la toma de decisiones (gestión).
Dentro de los temas que se analizaron fueron:
- Riesgo climático: conceptos y usos
- Una aproximación para evaluar el peligro climático
- Fuentes de información y procesamiento de datos
- ¿Qué es la vulnerabilidad?
- Una aproximación para cuantificar la vulnerabilidad
- ¿Qué es un modelo de riesgo climático?
Al taller asistieron estudiantes de 1ero. y 3er. semestre, así como egresados y profesores de la maestría, miembros del Instituto Metropolitano de Planeación del Área Metropolitana de Guadalajara (IMEPLAN) y del Instituto de Información Estadística y Geográfica de Jalisco (IIEG) donde analizaron y discutieron formas de aproximar el estudio del clima y sus impactos desde una perspectiva de riesgo, todo ello tomando como base el estudio de los ambientes urbanos.
